青岛大学-897教育管理学【2017】考研真题

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青岛大学 2017 年硕士研究生入学考试试题
科目代码:897 科目名称: 教育管理 (共 1 页)
请考生写明题号,将答案全部答在答题纸上,答在试卷上无效
一、名词解释:40 分,每题 10 分)
1. 学校工作计划
2. 学校发展战略
3. 财政管理体制(广义)
4. 校园建筑规划
二、简答题:60 分,每题 20 分)
1. 试述相对于一般的公共政策,教育政策有什么特殊性?
2. 试述学校建筑管理的职责
3. 试述确定学费标准时要考虑的因素
三、综合分析题:50 分)
据《中国青年报》2016 年 1 月 18 日报道:把学生和老师绑在“评价”
与“被评价”两端的评教系统,已经陆续覆盖了国内高校。这个 1920 年代
起源于美国高校、针对教师教学效果而建立的评价模式,在中国高校却面临
着名存而实亡的尴尬。 “评教是逼教师取悦学生”“学生评教等于误人
弟”“学生评课加剧了教师的‘丑角化’等说法在“青椒”们经常出没的
论坛上层出不穷,还有的老师干脆指出:让学生评教有弊无利,早该废除。
问题:
1、试分析学生评教遭遇尴尬的原因(15 分)
2、试述教师考核应掌握的原则(15 分)
3、结合相关理论提出完善学生评教制度的对策建议(20 分)

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摘要:

青岛大学2017年硕士研究生入学考试试题科目代码:897科目名称:教育管理学(共1页)请考生写明题号,将答案全部答在答题纸上,答在试卷上无效一、名词解释:(40分,每题10分)1.学校工作计划2.学校发展战略3.财政管理体制(广义)4.校园建筑规划二、简答题:(60分,每题20分)1.试述相对于一般的公共政策,教育政策有什么特殊性?2.试述学校建筑管理的职责3.试述确定学费标准时要考虑的因素三、综合分析题:(50分)据《中国青年报》2016年1月18日报道:把学生和老师绑在“评价”与“被评价”两端的评教系统,已经陆续覆盖了国内高校。这个1920年代起源于美国高校、针对教师教学效果而建立的评价模...

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