青岛科技大学-826机械设计【2017】考研真题
2023-06-21
999+
593KB
4 页
侵权投诉
青 岛 科 技 大 学
二○一七年硕士研究生入学考试试题
考试科目:机械设计
注意事项:1.本试卷共四道大题(共计 28 个小题),满分 150 分;
2.本卷属试题卷,答题另有答题卷,答案一律写在答题卷上,写在该试题卷
上或草纸上均无效。要注意试卷清洁,不要在试卷上涂划;
3.必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题,其它均无效。
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
一、 选择题(每小题3分,共30分)
1.温度升高时,润滑油的粘度 。
A. 随之升高` B. 保持不变 C.随之降低 D. 可能升高也可能降低
2.在螺纹联接中,按防松原理,采用对顶螺母属于________。
A. 摩擦防松 B. 机械防松
C. 破坏螺旋副的关系防松 D. 增大接触面积防松
3.当键联接强度不足时可采用双键联接。使用两个平键时,要求键 布置。
A. 在同—直线上`` B. 相隔 900 C. 相隔 1200 D. 相隔 1800
4. 带传动在工作时产生弹性滑动,是由于 。
A. 包角 α太小 B. 初拉力 F0太小
C. 紧边与松边拉力不等 D. 传动过载
5. 用普通螺栓联接的凸缘联轴器,在传递转矩 T 时,________。
A. 螺栓受剪切 B.螺栓与孔壁接触面受挤压
C. 螺栓同时受剪切与挤压 D.螺栓受拉伸与扭转
6. 带传动采用张紧装置的目的是_________。
A. 减轻带的弹性滑动 B. 提高带的寿命
C. 改变带的运动方向 D. 调节带的初拉力
7.在润滑良好的条件下,为提高蜗杆传动的啮合效率,可采用的方法为________。
A. 选择有自锁功能的蜗杆 B. 减少蜗杆头数 Z1
C. 增加蜗杆头数 Z1 D. 增大蜗杆直径系数 q
8. 一对直齿圆柱齿轮传动,若保持分度圆直径 d1不变,减少齿数并增大模数,其齿面接
触应力将________。
A. 增大 B. 减小
第 页(共 4 页)
1
C. 保持不变 D. 略有减小
9. 在滑动轴承材料中, 通常只能用作双金属轴瓦的轴承衬。
A. 铸铁 B. 巴氏合金
C. 铸锡青铜 D. 铝基轴承合金
10.定位滚动轴承的轴的轴肩高度应________滚动轴承内圈厚度,以便于拆卸轴承。
A. 大于 B. 小于
C. 大于或等于 D. 等于
二、填空题(每空 2 分,共 30 分)
1. 机械零件的磨损过程大致可分为三个阶段,即_____阶段、______阶段及____磨损阶段。
2. 采用螺纹连接时,当两个被联接件之一太厚,不宜制成通孔,且联接不需要经常拆卸
时,往往采用 联接。
3. 普通平键用于静联接,其工作面是_______面。
4.V带传动中带的瞬时最大应力产生在 处,其值为 。
5. 链传动和V带传动相比,在工况相同的条件下,作用在轴上的压轴力_______,其原因
是链传动靠______传递运动和动力。
6. 设计圆柱齿轮传动时,当小齿轮作______布置时,其齿宽系数 φd可选得大些。
7. 蜗杆传动的失效通常是发生在 轮齿上。
8. 圆柱螺纹的 在标准中定为公称直径。
9. 根据承受载荷的不同分类,火车轮轴属于____轴,其承受的载荷为_____。
10.机器在运转过程中载荷较平稳,但可能产生很大的瞬时过载,对机器造成损害,在这
种情况下,通常宜选用 联轴器。
三、简答题(每小题 10分,共 40分)
1.软齿面齿轮传动中,齿面点蚀首先发生在哪个部位?为什么?防止点蚀可采取哪些措
施?
2.蜗杆传动为什么要进行热平衡计算?可采取何措施增加散热能力?
3.试分析提高轴的强度的常用措施有哪些?阶梯轴的最小直径通常按什么强度条件计算?
4.试分析图 1所示四种摩擦副,当摩擦面间充满润滑油时哪些摩擦副不能形成油膜压力,
为什么?( 为相对运动速度,油有一定的粘度。)
第 页(共 4 页)
2
摘要:
展开>>
收起<<
青岛科技大学二○一七年硕士研究生入学考试试题考试科目:机械设计注意事项:1.本试卷共四道大题(共计28个小题),满分150分;2.本卷属试题卷,答题另有答题卷,答案一律写在答题卷上,写在该试题卷上或草纸上均无效。要注意试卷清洁,不要在试卷上涂划;3.必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题,其它均无效。﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡一、选择题(每小题3分,共30分)1.温度升高时,润滑油的粘度。A.随之升高 B.保持不变C.随之降低D.可能升高也可能降低2.在螺纹联接中,按防松原理,采用对顶螺母属于________。A.摩擦防松B.机械防松C.破坏螺旋副的关系...
声明:研友网所有资料均为用户上传分享,仅供参考学习使用,版权归原作者所有。若侵犯到您的权益,请告知我们处理!任何个人或组织,在未征得本平台同意时,禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。