青岛科技大学-826机械设计【2010】考研真题

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OO年硕士研究生入学考试试题
考试科目:机械设计
注意事项:1.本试卷共五道大题(共计 28 个小题),满分 150 分;
2.本卷属试题卷,答题另有答题卷,答案一律写在答题卷上,写在该试题卷上或
草纸上均无效。要注意试卷清洁,不要在试卷上涂划;
3.必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题,其它均无效。
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一、 是非题:正确的以“T”表示,错误的以“F”表示 (每小题 1.5 分,共 15 )
1. 机械零件的强度、刚度等性能通常采用额定载荷进行计算。(
2. 在变应力作用下,零件的主要失效形式是疲劳断裂,而在静应力作用下,其主要失效形式
是塑性变形或断裂。(
3. 齿面点蚀失效在开式齿轮传动中不常发生。(
4. 齿向载荷分布系数 与齿轮制造精度、装配误差以及轴、轴承和基座等的变形有关。
5. 单线螺纹多用于连接,多线螺纹多用于传动。(
6. 受轴向变载荷的普通螺栓紧连接中,在被连接件之间加入橡胶垫片,可以提高螺栓的疲劳
强度。(
7. 平键是靠上下两面与键槽间的摩擦力传递载荷的。
8. 设计 V带传动时如发现带的根数过多可选用更大截面型号的 V带来解决。(
9. 线线
10. 链条节距越大,链轮齿数越多,链传动的动载荷也就越大。(
二、 选择填空(每小题 3分,共 30 )
1. 直齿圆柱齿轮传动,当保持齿轮的直径不变而减小模数时,可以
A.提高轮齿的接触强度      B.提高轮齿的静强度
C.改善传递的平稳性 D.提高轮齿的弯曲强度
2. 蜗杆传动热平衡计算的目的是为了控制温升,防止
A.蜗杆力学性能下降 B.润滑油变质和胶合
C.传动效率下降 D.蜗轮材料退火
1 (共 4
3. 有齿轮传动有蜗杆传动时,某人认蜗杆传动在高速级有以下点:()提高
传动效率,()节省贵重的有色金属,()减作用在蜗杆上的轴向力,()降
齿轮的制造精度,(使整个传动装置结构。其中, 条是正确的
A.()、()、()和( B.()、()和(
C.()、()、()和( D.()和(
4. 当受轴向力大、零件与轴承的距离较远时,零件的轴向定应采用下 方法
A.挡圈 B.圆螺 C.紧定螺 D.套筒
5. 为保润滑油入和均分配上,应该在轴 开设油槽。
A.承载 B.非承载 C.端部 D.轴与轴小间隙处
6. 动轴承定应采用下 配合制度。
A.内圈与轴和外圈与轴承座孔都采用基
B.内圈与轴和外圈与轴承座孔都采用基轴制
C.内圈与轴采用基制,外圈与轴承座采用基轴制
D.内圈与轴采用基轴制,外圈与轴承座采用基
7. 链条中宜尽量避免使用过链节,其主要理由
A.过链节制造困难 B.要使较长
C.装配较困难 D.弯链到附加弯
8. 螺栓接防中,下 是不可的。
A.开口销与槽形螺 B.对顶母拧 C.止动垫片与圆螺 D.
9. 键的度主要根 来选择。
A.轮 B.传递率的大小 C.轴的直径 D.传递转矩的大小
10.的根本区别
A.能用来接两轴,而器还可以用来接轴上的其他旋转零件
B.能用来传递转矩,而器除传递转矩外可用作安全、定向或动装
C.器只能保持两轴的接合状态,而器却完成两轴的接合或分
D.可以采用件来缓冲吸振,而器则没这种特
答题(每小题 10 分,共 30 分)
1. 连接中,螺纹间载荷分布为什么会出现不均象?举例说明使螺纹间载荷分布
于均的一种结构形式。
2. 说明完全液体径向滑动轴承设计时通常进行哪些计算计算的目的是什么?
3. 蜗杆传动的主要失效形式是什么?在选择材时应如虑?
设计与分45
2 (共 4
1.10 分)受载情况判10轴、轴、轴、轴、轴、轴分哪种类
轴的重和轴承中的摩擦)。
摘要:

青岛科技大学二O一O年硕士研究生入学考试试题考试科目:机械设计注意事项:1.本试卷共五道大题(共计28个小题),满分150分;2.本卷属试题卷,答题另有答题卷,答案一律写在答题卷上,写在该试题卷上或草纸上均无效。要注意试卷清洁,不要在试卷上涂划;3.必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题,其它均无效。﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡一、是非题:正确的以“T”表示,错误的以“F”表示(每小题1.5分,共15分)1.机械零件的强度、刚度等性能通常采用额定载荷进行计算。()2.在变应力作用下,零件的主要失效形式是疲劳断裂,而在静应力作用下,其主要失效形式是塑性变形...

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