青岛农业大学-805管理学原理【2013】考研真题

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青岛农业大学
2013 年硕士研究生招生考试试题
科目代码:805 科目名称:管理学原理
注意事项1、答题前,考生须在答题纸填写考生姓名、报考专业和考生编号。
2、答案必须书写在答题纸上,写在该试题或草稿纸上均无效。
3、答题必须用黑色或蓝色笔迹的钢笔或签字笔,其它无效。
4、考试结束后,将答题纸和试题一并装入试题袋中。
一、概念题(每小题 3 24 分)
1.知识管理 2.结构良好的问题 3.目标管理 4.指挥链 5.有机式组织 6.
正式沟通 7.期望理论 8.学习型组织
二、简答题(每小题 6 36 分)
1.管理者需要具备哪些技能?这些技能的重要性是怎么随管理层次变化
的?这些技能对今天的管理者同样重要吗?
2.如何客观评价泰罗制?
3.描述理性和有限理性的决策观点。
4.什么是无边界组织?说明在无边界组织中哪些边界被取消或减弱?
5.描述赫茨伯格的双因素理论。
6.试述管理方格理论中有代表性的领导风格?
三、案例分析(30 分)
(一) 诺基亚的决策
背景资料、
诺基亚公司是一家移动通信产品跨国公司,总部位于芬兰。在移动电话产
品市场上,诺基亚已经多年占据市场份额第一的位置。2009 年,诺基亚公司手
机发货量约4.318 亿部;2010 年第二季度,诺基亚在移动终端市场的份额约
35.0%三星市场20.6%8.6%2010 第一
度,在全球智能手机市场中,诺基亚以 44.3%的份额仍居首位,黑莓手机制造
RIM 占据 19.7%额,位居2009 8,国手机场份
中,诺基亚33.3%位居第一,三星和联想20.1%4.5%位居第二和第
三。此外,它在通信网络设备制造移动多媒体应实力也处
界的前,并的用户提供线连决方案。
诺基亚的优势主中在其市场份额和终端影响力,其终端遍布 77%
的国家和地区而且在消树立了良好的品牌形象
1(共 4
研究机构加特2011 年年告称,诺基亚的市场份额已
2009 年的 36.4%降至 2010 年的 28.9%更另人担忧的是,这一下滑趋势
有减的迹
多导市场占有率下滑的因素中,竞争对手的迅速崛起大原
iPhone,Android 一代智能手机的
iPhone不仅化的设计可靠量,而且APP Store 积累
量的软件,这些对于用具有大的吸引力2007—2010 年,诺基亚
逐渐失去在智能手机上的先发优势,其 Ovi 手机商店也塌糊涂
合作方案
了阻止市场份额的步下滑提升智能手机的竞争力,诺基亚公司
强了内部研发的入,同时开始积极寻求外部的合作,其中就包括微软
样的重要合作伙伴
微软公司在软件操作系统具有大的优势着谷歌苹果
公司的发,其原有的商业受到了巨大的挑战进军互联网及下
的移动互联网微软进步创新和发的方市场好的途径寻求
合作伙伴,产生同效微软终端生产商合作的意
诺基亚通过与微软商和谈判初步订立了合作方案。在微软,其
搜索引擎为诺基亚全线设提供搜索服务,并诺基亚支付数十亿美元
帮助推广Windows Phone 手机。诺基亚的内Ovi
将被整合到微软线Marketplace 中。
在诺基亚方,其Windows Phone 为智能手机的操作系统,并
基于该平台,在诺基亚于市场领先位的领域进行创新,如拍照等。同
,诺基亚将向微软提供硬件设计语言支持的专业技,并协助
Windows Phone
场。此外,诺基亚地图微软地图服务核心部分一。
内部
诺基亚公司的部分中小股东成相关团体强烈反对方案的执行从合作
义角,对微软的意远远大于对诺基亚自身凭借诺基亚大的终端
影响力微软的移动业将在短时间获得较大的成长空间使其手机
作系统得与苹果iOS 及谷歌Anddroid 肩成为三大操作系统对诺
基亚,则很可会沦硬件制造商,失去软件服务大市场。
另外从成长家公司在各自域都不成长性和创新
都面临强劲竞争对手的,这家的“联姻”非强强联
,能否真正发挥各自优势形成协同效竞争优势值得怀疑的。
合作与不合作两种相反,如何决策为管理者的重要问
题。
答问题:(每问题 6 18 分)
1.果你是诺基亚公司的 CEO如何评价这一合作方案,并决否采
2(共 4
取这一方案?
摘要:

青岛农业大学2013年硕士研究生招生考试试题(科目代码:805科目名称:管理学原理)注意事项:1、答题前,考生须在答题纸填写考生姓名、报考专业和考生编号。2、答案必须书写在答题纸上,写在该试题或草稿纸上均无效。3、答题必须用黑色或蓝色笔迹的钢笔或签字笔,其它无效。4、考试结束后,将答题纸和试题一并装入试题袋中。一、概念题(每小题3分共24分)1.知识管理2.结构良好的问题3.目标管理4.指挥链5.有机式组织6.正式沟通7.期望理论8.学习型组织二、简答题(每小题6分共36分)1.管理者需要具备哪些技能?这些技能的重要性是怎么随管理层次变化的?这些技能对今天的管理者同样重要吗?2.如何客观评价泰...

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