2016英语一详细解析（详细版）
2023-11-27
999+
42.92MB
72 页
侵权投诉
*
2016
年全真试题精解
Section
I
Use
of
English
柬埔寨的婚俗
本文选自
一
个介绍柬埔寨旅游的网站
----
Angkor
Focus,
文章原标题是:
Cambodia
Tradition
&
Culture
（
柬埔寨的传统与文化
）
，
选文来自于其中的
一
节:
Courtship,
marriage,
and
divorce
（
择偶
，
结婚和
离婚
）
。
选文以小节的标题出发
，
由此展开介绍柬埔寨男女择偶
，
结婚以及离婚的婚俗
。
潜
I
二•语篇分析及试题精解
①在柬埔褰
，
对于年轻男性来说
，
配偶
的选择是件复杂的事情
。
②
这可能不仅涉
及他的父母和朋友
，
£
込年轻女性的父母和
朋友
，
而且还涉及媒犬
「
③
年轻男性可以自
行鯉一位合适的配偶
，
然后请求父母型
提亲
；
或者由年轻男性的父母选择配偶
，
在
选择过程中几乎不给孩子一点发言权
。
④
軽上
，
女孩可以否决父母为其选择的配
偶
。
⑤査选定配偶每个家庭都会调查
对方
（
競
）
以确保直耳女嫁△
（
娶了
）
一个
好家庭
。
1
I
O
In
Cambodia,
the
choice
of
a
spouse
1
2
is
a
complex
②
one
for
the
young
male.
❷
It
may
involve
not
only
his
parents
and
his
friends,
]
those
of
the
young
woman
9
but
also
a
matchmaker
0
.
❸
A
young
man
can
2
a
likely
spouse
on
his
own
and
then
ask
his
parents
to
3
the
marriage
negotiations
①
，
or
the
young
man's
parents
may
make
the
choice
of
a
spouse,
giving
the
child
little
to
say
in
the
selection.
0
4
,
a
girl
may
veto
the
spouse
her
parents
have
chosen
.
❺
5
a
spouse
has
been
selected
each
family
investigates
the
other
to
make
sure
its
child
is
marrying
6
a
good
family.
1.
[Aj
as
well
as
以及
；
除
...
之外
；
也
[B]
by
way
of
经由
，
经过
；
用作
，
作为
[C]
on
behalf
of
代表
[D]
with
regard
to
关于
[考点提炼]句内逻辑
。
[解题思路]
空格所在句出现表并列关系的词组
not
only,
..
but
also.
..
，
且空格前后出现多个人物名
词
his
parents
and
his
friends/
those
of
the
young
woman
（
those
回指
parents
and
friends
）
/
a
matchmaker
,
结合
首句
（
主题句
〉
“
在柬埔寨
，
男性择偶很复杂
”
可以推知
，
②
句意在说明男性择偶事宜涉及多方人物
，
不仅涉
及男方亲友
、
女方亲友
，
还涉及媒人
，
显然空格处应填入表并列关系的词语,
[A]
正确
。
[错项排除
：
！
[B]
表示
“
路线经过
、
经由某地
”
或
“
作为
…
…
的形式
/
手段
；
为了
”
，
其后为某地点或某事
物
，
不能体现人物间关系
，
且
“
男方亲友经由
/
通过女方亲友作为纽带来向女方提亲
”
或
“
男方亲友为了女
方亲友去提亲
”
与后文
matchmaker
存在语义重复
，
提亲一般是媒人的职责
；
[C]
表示
“
代表
（
或代替
）
某
人
”
，
首先男方亲友无法代表女方亲友
，
其次
，
能代表男女一方向另一方提亲的一般是媒人
；
[D]
—
般多用
于对某事物做具体说明
，
不能体现人物间关系
，
故排除
。
2.
［
A
］
adapt
to
适应
［
B
］
provide
for
供养
，
抚养
［
C
］
compete
with
与
...
竞争
［
D
］
decide
on
决定
；
选定
［
考点提炼
］
句内语义
+
动词词组语义辨析
。
［
解题思路
］
空格所在的③句实为由并列连词
*
连接的两个分句
，
or
后面的句子从男方父母的角度
(the
young
man's
parents)
指出父母替孩子选择配偶
(
may
make
the
choice
of
a
spouse)
,or
前面的句子则
从男方本人角度
(
A
young
man)
指出男方自主
(
on
his
own)
选择配偶
，
因此不难推知
______
a
likely
spouse
与
make
the
choice
of
a
spouse
近义
，
空格处应表达"选择"的语义
，
［
D
］
意为
to
choose
sth
from
a
number
of
possibilities,
符合文意
。
［
错项排除
］
［
A
］
表示
“
改变自身行为以更成功地应对
、
适应新情况
”
，
其后为
sth,
此处空格后为
a
likely
spouse,
显然搭配不当
，
同时
“
年轻男性适应一位合适的配偶
”
无法体现年轻男性择偶的主动性
，
与
原文
on
his
own
的语义不符
；
［
B
］
表示
“
供养
，
抚养
，
为某人提供生活所需
”
，
由空格后
“
男方父母替儿子选
择配偶
”
可知
，
本句意在说明配偶的选择
，
不涉及
“
配偶的供养
”
问题
；
［
C
］
表达的是一种竞争
、
对抗关系
，
“
年轻男性与配偶互相竞争
、
对抗
”
显然不符合文意
。
3.
［
A
］
renew
重新开始
；
继续
［
B
］
close
终止
，
结束
［
C
］
arrange
安排
，
筹划
，
准备
［
D
］
postpone
延迟
，
推迟
［
考点提炼
］
句内语义
+
动词语义辨析
。
［
解题思路
］
空格所在句中
and
then
表动作或行为顺接
，
其前指岀男性自主选择对象,之后要求他的
父母
______
提亲
。
依据顺滑逻辑原则
，
男性选好对象后自然会要求父母安排提亲
，
让美好的姻缘转变为
婚姻
。
［
C
］
arrange
符合文意
。
［
错项排除
］
［
A
］
指某事中止之后再重新开始
，
但提亲事宜在此之前并未发生过
，
故
“
重新开始
”
无从
谈起
；
［
B
］
和
［
D
］
(结束
/
延迟提亲)反向干扰
，
既然年轻男性已经选定配偶
，
必然不会终止或推迟姻缘
，
这
与其期盼娶到心仪之人的心情显然相悖
。
4.
［
A
］
In
theory
理论上
［
B
］
In
time
及时
；
最后
，
终于
［
C
］
Above
all
最重要的是
［
D
］
For
example
例如
［
考点提炼
］
句际逻辑关系
。
［
解题思路
］
空格上文③句指出
，
倘若年轻男性的父母为其选择配偶
，
那么年轻男性对于这一选择
过程基本没有发言权
。
空格句指出
，
______
，
女孩可以否决父母为其选择的配偶
。
两句间为反向对比关
系或同向并列关系
，
即男性没有发言权
VS
女性有否决权或男性女性都没有发言权
。
［
A
］
In
theory
表示
“
某事在理论上成立
，
但现实情况可能不会发生
”
，
表示女孩否决父母为其选择的配偶的可能性只能在理
论上成立
，
现实中的可能性很小
，
恰与上句共同表明男女双方对父母所选择的配偶基本没有否决权
，
暗
含父母包办婚姻的可能性
，
符合文意
。
［
错项排除
］
［
B
］
表示事情的发展结果或
“
及时做某事
”
，
均强调时间逻辑
，
但
“
女孩否决父母为其选
择的配偶
”
与上文
“
年轻男性在择偶中的发言权
”
不存在时间关系
；
［
C
］
指出所述内容中最重要或特别的
一点
，
但空格句与上文为同向并列关系
，
不存在语义上的递进或强调
；
［
D
］
表例证关系
，
本句年轻女性的
选择权与上文年轻男性对配偶的选择显然无法构成例证关系
。
5.
［
A
］
Although
尽管
；
不过
［
B
］
Lest
以免
；
唯恐
［
C
］
After
在
……
之后
［
D
］
Unless
除非
［
考点提炼
］
上下文逻辑
。
［
解题思路
］
空格后指出
，
______
配偶已经被选定
，
双方家庭相互调查
，
由空格句语义以及动词时态
的过渡
has
been
selected-investigates
可知
，
前后两种行为是程序性的先后关系
：
配偶选定之后
，
双方家
庭开始相互调查家庭背景
，
［
C
］
After
符合这一顺承逻辑
。
［
错项排除
］
［
A
］
通常表让步
，
还可对前述内容做出评价
，
表语义的轻微转折
，
但语义重点仍落于主
2
句
；
此处
“
配偶已经选定
”
与
“
双方开始调查家庭背景
”
为顺承逻辑
，
而非让步或转折逻辑
；
［
B
］
或表目的
，
引出竭力避免或不希望发生的情况
；
或用于
be
afraid/anxious
等情感词之后
，
引岀产生某种情感的原因
；
［
D
］
表条件
，
引出
“
主句所述情形不会发生或不真实
”
的唯一条件
，
但
“
选定配偶
”
是
“
双方家庭开始调查家
庭背景
”
的前提,
“
以免
/
除非配偶已经被选定
，
双方家庭开始调查家庭背景
”
均不合逻辑
。
6.
［
A
］
within
在
...
之内
［
B
］
into
进入
，
到
...
里面
［
C
］
from
由
...
［
D
］
through
穿过
；
经过
；
因为
；
凭借
［
考点提炼
］
固定搭配
。
［
解题思路
］
空格句指出双方家庭相互调査家庭背景的目的
（
to
make
sure
）
:
确保他们的孩子嫁
（
娶
）
______
一个好家庭
。
空格词与
marry
构成合理搭配表明
its
child
与
a
good
family
的关系
，
由惯常认知
“
结婚不仅关乎两个人
，
更关乎两个家庭
”
可知
，
结婚应是
“
一方进入对方家庭
”
的过程
，
选项中只有
［
B
］
into
可与
marry
构成固定搭配
，
表示
“
通过婚姻而进人
（
配偶所属的家庭或团体
）
”
,
符合文意
。
［
错项排除
］
［
A
］
表明一种已经处于事物内部的状态
，
“
在一个好家庭内结婚
”
表明的是内部结合
，
既
然是内部结合
，
那么
“
调查对方家庭背景
”
也就没有必要
，
与原文相悖
；
［
C
］
干扰源于命题人意图用
“
…
…
确保子女嫁或娶了来自好人家的孩子
”
来迷惑考生
，
若
from
能填入空格
，
则空格句正确表述应为
to
make
sure
its
child
is
marrying
a
spouse
from
a
good
family,
而原文空格为
a
good
family,
并无关键词
a
spouse
；
CD
］
表示空间上的
“
穿过
，
通过
”
或过程
、
原因
、
途径等
，
均不合文意
。
•围汇注释写难句分析
①
spouse
[spauz]
n.
配偶
②
complex
E'kDmpleks]
a.
复杂的
§
③
matchmaker
['msetjimeika]
n.
媒人
§
④
negotiation
[nigaufi'eifan]
n.
谈判
，
协商
A
young
man
can
decide
on
a
likely
spouse
on
his
own
and
then
ask
his
parents
to
arrange
the
marriage
negotiations
,
or
the
young
man's
parents
may
make
the
choice
of
a
spouse
,
giving
the
child
little
to
say
in
the
selection
・
结构切分
：
分句
1
a
spouse,
A
young
man
can
decide
on
a
likely
spouse
on
his
own
and
then
主语
谓语
1
宾语
1
状语
连词
ask
his
parents
to
arrange
the
marriage
negotiations,
谓语
2
分句
2
or
the
young
man's
parents
may
make
the
choice
of
giving
the
child
little
to
say
in
the
selection.
伴随状语
宾语
功能注释
：
or
连接两个并列分句
，
以男方角度介绍两种择偶方式
。
分句
2
中
giving
the
child
little
to
say
in
the
selection
为伴随状语
，
修饰分句
2
整句话内容
。
首段介绍柬埔寨的男女择偶问题
”
①句开门见山
，
直陈观点
：
柬埔寨男子择偶是个复杂问题
。
②一
⑤句详述观点
，
介绍
“
复杂
”
之处
。
②句从择偶所涉及的对象广泛角度说明复杂之处
。
并列递进结构
not
only.
.
.
but
also
与
as
well
as
一起将所涉三方
（
男方亲友
、
女方亲友
、
媒人
）
串连起来
。
③④句从择偶程序
角度说明复杂之处
。
③句介绍男性选择配偶的两种程序
：
一
、
年轻男子选定中意配偶
，
随后请求父母安
排提亲
；
二
、
父母做主选择
，
孩子几乎无发言权
。
从表象看来
，
男性有自主选择权
，
但当父母做主安排时
，
其话语权几乎为零
，
侧面反映岀年轻男性择偶程序的复杂之处
。
④句介绍女性的情况
：
理论上女孩对于
3
【文档说明】2016英语一详细解析（详细版） （共72页），文档为pdf格式，大小为42.92MB。
【文档链接】2016英语一详细解析（详细版） 转载请保留链接: https://www.yanyou.net/doc/28495.html
声明：研友网所有资料均为用户上传分享，仅供参考学习使用，版权归原作者所有。若侵犯到您的权益，请告知我们处理！任何个人或组织，在未征得本平台同意时，禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。
