2015英语一详细解析（详细版）
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2015
年全真试题精解
Section
I
Use
of
English
朋友间具有相似基因
亍一.文章总体分析
本文选自
年
月
IB
Times
a
国际财经时报
》
）
一篇题为
：
友谊
：
研究发现朋友间具有相似基因
）
的科普类文章
。
全
文以
“
朋友间有相似基因
”
引出以此观点为结论的一项研究
，
并展开介绍其研究方法以及研究发现
。
埜二撞篇分析及试塵精解
related
①
，
Proceedings
②
of
the
National
Academy
of
Sciences
・
朋友之间尽管没有血缘关系
，
但却
“
亲
”
如
第四代表亲
，
同有约
的基因
。
这是由加利
福尼亚大学和耶鲁大学共同发表在
《
美国国家
科学院院刊
》
上的一项研究所得出的结论
。
一真题精解
』
/
当
...
时候
为什么
如何
什么
［
考点提炼
］
上下文语义
+
名词性从句引导词
。
［
解题思路
］
由
“
空格前
（
主语
+
系动词
）
”
以及
“
选项均为疑问词
”
可判断空格词为表语从句
引导词
。
回指①句
，
而从句中主语为
两所大学合作并发表的某研究
）
，
可见①句
“
朋友间没
血缘关系却有
基因相同
”
是该研究所得出的结果
，
空格词要能表示这一内容
。
四个选项中
，
只有
为连接代词
，
能回指上述研究结果
，
故
正确
。
［
错项排除
］
和
均为连接副词
，
由
引出时
，
分别用于
“
对前面提及的时间
、
原因
、
（
行为
）
方式等进行总结
”
。
文中①句为
“
观点结论
”
，
既非时间
，
也非方式
，
先排除
和
。
单看首句
内容
，
可以充当某情况的
“
原因
（
如
：
这就是为什么我们天生喜欢交朋友
）
”
，
但显然与②句
不能构成
“
因果逻辑
”
，
故
错误
。
注
：
从语法角度看
，
关系副词所引导的从句句子成分需完整
（
主谓宾完整
）
，
连接词在句中作
“
状语
”
，
而文中从句缺宾语
（
结合下题选项可知
，
缺宾语
）
，
故不能由关系副词引导
。
支持;保护
；
辩护
得岀结论
；
推断
收回
；
撤销
建议
，
指点
；
劝告
［
考点提炼
］
句内语义+动词辨析
。
［
解题思路
］
结合上题分析可知
，
首句为②句
的研究结果
/
结论
，
可作及物动词
，
后
接
“
结论性内容
”
，
故
正确
。
［
错项排除
］
利用其
“
支持
（
被批判方
）
”
这一含义干扰
，
暗示①句观点广受争议
，
该研究极力为其
辩解
，
不符合学术研究的宗旨
。
利用其
“
收回
，
撤回
（
之前所坚信的言论
、
评论
、
批评等
）
”
这一含义干
扰
，
暗示研究不再认可①句观点
，
但从句主语为
可以说
“
撤回某研究
”
，
但
“
某研究撤回某内容
”
不
]
符合逻辑
。
后为
“
建议性内容
”
，
而
“
朋友间
…
…
同有
基因
”
明显不涉及建议
，
而是说明性内容
。
：
iiMi
注释与雖句分析
•
」
幺
©related
a.
有亲戚关系的
②
proceeding
n.
事件
，
（
一连串
）
发生的事
A
番篇分析
•;/
首段提出研究结论
。
①句开门见山
，
介绍文章探讨观点
，
揭示人类的友情存在生物学基础
。
让步首先引出一般事实
：
朋友间无血缘上的关系
，
然后转折指出新的研究发现
，
即引出朋友之间实际上
的关联
：
"亲"如第四代表亲
,
为具体表现
。
加双引号一语双关
，
一方面
指朋友之间的
“
相关性
”
，
另一方面强调朋友之间的相关性已经堪比与第四代表亲之间的
“
血缘关系
”
。
②句指出观点来源
。
回指①句观点
，
补充指出观点实为一项研究结论
，
从而表明全文论述话题
。
II
❶
genome
1
conducted®
subjects®
❷
这项研究型
个独特的实验对象进行了
全基因组分析
，
成对世箜了没有血亲关系的朋友
及陌生人
。
两组样本中使用了相同的实验对象
。
.真题精龌蜜/
给
，
对
，
供
和
在
...
上
通过
，
被
[考点提炼]句内语义
+
介词辨析
。
[解题思路]
空格句可还原为:
。
空格介词要表现
“
分析
”
与
“
实验对象
”
的关系
，
与
搭配
，
表示
“
对
……
进行分析
”
，
合乎
逻辑
，
正确
。
.
意为"以
为对象进行实验
/
测验
/
分析"
。
[错项排除
引出动作的施动者
，
而文中
为实验对象
，
是被施动者
。
、
[
利用中文思维
“
为了
/
和
个实验对象进行分析
”
干扰
，
但脱离了实验的语境
。
比较
寻找
；
请求
分开
连接
；
联系
[考点提炼]句内语义
。
[解题思路]
通常指代
“
事情
/
物
”
，
故应指代
分析
）
，
定语从句说明
“
具体的分析方法
/
过程
”
；
空格后宾语
指
“
成对儿的无血缘关系的朋友及陌生人
”
，
已知研究结论为
“
朋友间具有
相似基因
”
，
而只有
“
对无血亲关系的朋友以及陌生人加以比较
”
，
才能看出
“
共有基因
”
是否源于
“
朋
友
”
这一亲密关系
，
意为
“
对两种事物进行考量从而找出两者异同
”
，
符合文意
。
[错项排除]
干扰项分别利用
“
实验可能采取的组织方式
（
寻找成对的受试者
、
将成对的受试者分开
、
使成对的受试者相联系
）”
设置干扰
，
但定语从句先行词为
“
（
研究
）
分析
”
，
“
寻找实验对象
”
属于
“
分析之
前的准备工作
”
，
与分析内容无关
，
故排除
。
“
把研究对象分开
/
联系起来
”
无法与
构成
合理的主谓逻辑
：
“
分析
”
不能发出
“
分开
、
联系
”
的动作
，
且
表示
“
仔细考虑或运用统计学方法理
解或解释某物
，
和
为单纯性动作
，
不涉及统计学意义
。
实验
，
检验
物体
；
目标
样本
事例
；
典范
，
模范
[考点提炼]上下文语义
+
名词辨析
。
[解题思路]
空格词由代词
（
两者都
）
限定
，
表明应呼应①句
friends
strangers
（
朋友
陌生人
）
。
而
和
是从全体受试者当中选取出来用于
基因比较的个体
表示
“
（
统计学上
）
从更大群体中选出小群体进行抽查实验
”
，
故
正确
。
[
错项排除
利用文中进行研究的语境干扰
，
但上句并未提及
“
两项试验
”
，
其次
作
“
试验
”
解
时
，
偏重
“
实用性
”
，
旨在了解
“
事物
（
机器
、
产品等
）
性状
、
运行情况如何
”
，
而文中研究属于
“
为发现未知
/
未发现事物所进行的科学实验
”
。
虽能表示
“
（
研究
）
对象
”
，
但指代
“
单个对象
”
，
显然不符合文中群体
性概念
。
利用其
“
典型
，
范例
”
这一含义干扰
，
但通常指
“
某一特定群组中的典型代表
”
，
而文中
与
无代表性可言
。
•词汇注释与难旬分析
①
genome
『
：
基因组
》
③
subject
实验对象
，
接受实验的人或物
②
conduct
v.
尤其指为了获取信息或证实
J
©sample
®
）
（
抽査的
）
样本
，
被抽选的
某事实时
）
进行
，
实施
，
执行
I
一组人员
The
study
is
a
genome-wide
analysis
conducted
on
1,932
unique
subjects
which
compared
pairs
of
unrelated
friends
and
unrelated
strangers
・
结构切分
：
The
study
is
a
genome-wide
analysis
conducted
on
1,932
unique
subjects
主语系菇
表语
过去分词做定语
which
compared
pairs
of
unrelated
friends
and
unrelated
strangers.
定语从句
功能注释
：
本句主干为主系表结构
，
其后的过去分词结构和定语从句均作为表语
的修饰语
，
分别说明分析的对象及方法
。
〔
•堵倉分折
•]
/
第二段阐述研究方法
。
①句指出实验对象和实验方法
，
实验对象
：
个独特的实验对象
；
实验方
法
：
对实验对象进行全基因组分析
，
成对比较没有血亲关系的朋友及陌生人
。
句中
复现首段
②句
通过不定冠词到定冠词的变化实现从泛指到特指
，
概述到详述的转变
。
②句补充说明①句
中的实验对象
。
其中
和
分别指代①句中
和
也即是对于每一个
实验对象
）
均进行两组实验
：
一组是比对实验
对象与其朋友之间的基因
，
另一组是比对其与陌生人之间的基因
（
朋友和陌生人也均来自
个独特
的实验对象
”
这一群体
）
，
从而才能看出
“
共有基因
”
是否源于
“
朋友
”
这一亲密关系
。
❶
geneticist®
.
❷
but
somehow"
kin
0
.
”
微不足道的
不可靠的
虽然
可能看起来
微不足道
，
但对遗传学
家而言并非如此
。
正如加州大学圣地亚哥分校
医学遗传学的教授詹姆斯
•
福勒所说
：
“
大多数
人甚至都不込迟他们的第四代表亲
，
但却不知
怎么的竟然能够挑选包亲咸相似的人做朋友
。
”
出乎意料的
极好的
；
难以置信的
[考点提炼]上下文逻辑语义
+
形容词辨析
。
[解题思路]
空格词是对
的相似性定性并且能够与后半句遗传学家的观点构成让步一
一
转折逻
辑
。
首先从数字本身看来
，
的比例非常小
；
而
的相同基因已经堪比第四代表亲
，
显然这一数值对
于遗传学来说意义重大
。
因此空格处语义应与之相反
，
体现
“
微不足道
”
的语义逻辑
，
符合文意
。
[错项排除]
都强调某种结果或事实在人们的意料之外
，
而文中并未涉及对于朋友间基因
相似性的预期
，
故谈不上
“
出乎意料
”
或是
“
难以置信
”
。
表示对
这一数据的真实可靠性提出质
疑,但文中并不涉及任何对实验结论的质疑
。
拜访
；
参观
错过
；
想念
寻找
；
请求
知道
；
了解
[考点提炼]句内语义+动词辨析
。
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