桂林电子科技大学-817电子综合技术【2018】考研真题
2023-06-20
999+
366.45KB
5 页
侵权投诉
第1页 共 5页
试题
科目代码:
817
科目名称: 电子技术综合（A）
注意：答案必须全部写在考点提供的答题纸上，写在试题上无效；答案要标注题号，答题纸要填写姓名和考号，
并标注页码与总页数；交卷时，将答题纸与试题一起装入原试卷袋，用我校提供的密封条密封并签名。
第一部分 模拟电子技术（满分 75 分）
一、 选择题（每题 2分共 20 分）
1、由 NPN 管组成的单管共射放大电路，当输入正
弦波电压时，输出 uO如图所示，可确定输出波
形产生的失真为（ ）。
A、饱和失真 B、截止失真
C、交越失真 D、频率失真
2、某传感器产生的电压信号（几乎不能提供电流），进过放大后希望输出电压信号成正比，这时
放大电路应选（ ）
A．电流串联负反馈 B．电压并联负反馈 C．电流并联负反馈 D．电压串联负反馈
3、工作在电压比较器中的运放与工作在运算电路中的运放的主要区别是：
A．开环或正反馈状态 B．深度负反馈状态 C．放大状态 D．线性工作状态
4、某负反馈放大电路，其开环增益
9.9mS
iu
A
，反馈系数
10
ui
F k
，开环输入电阻
5.0
i
R K
，
可推算出其闭环输入电阻
if
R
=（ ）。
A. 500
k
；B. 50
k
；C.50
；D. 5
5、有两个增益相同，输入电阻和输出电阻不同的放大电路 A和B，对同一个具有内阻的信号源电
压进行放大。在负载开路的条件下，测得 A放大器的输出电压小，这说明 A的（ ）
A．输入电阻大 B．输入电阻小 C．输出电阻大 D．输出电阻小
6、在负反馈电路中自激振荡的平衡条件是（ ）。
A、附加相移
2 , 1n AF
B、附加相移
2( 1) , 1n AF
C、附加相移
2 , 1n AF
D、附加相移
2( 1) , 1n AF
7、放大电路产生零点漂移的主要原因是（ ）
A．采用了直接耦合方式 B．采用了阻容耦合方式
C．采用了正、负双电源供电 D．增益太大
8、二阶压控电压源低通有源滤波器通带外幅频响应曲线的斜率为（ ）
O
u
0
2 1图
t
第2页 共 5页
A．20dB/十倍频程 B．-20dB/十倍频程 C．40dB/十倍频程 D．-40dB/十倍频程
9、甲乙类互补对称电路与乙类互补对称电路相比，主要优点是（ ）。
A、输出功率大 B、效率高 C、交越失真小 D、电路结构简单
10、图示迟滞电压比较器中，已知稳压管的击穿电压为 6V，则阈值电压为（ ）。
A、
VUVU THTH 2,2
B、
VUVU THTH 1,2
C、
VUVU THTH 2,4
D、
VUVU THTH 6,6
二、填空题（每空 1分共 15 分）
1、在本征半导体中掺入五价杂质原子，形成_________型半导体，少数载流子是___________。
2、测得放大电路中正常工作的晶体管三个管脚对地的电压分别为：V1=12.2V、V2=12V、V3=0V，
则该管是_________类型三极管，管脚_______是基极，管脚_____是射极。
3、集成运算放大器是一种高放大倍数的多级放大器，采用的耦合方式一般是 耦合，
这种耦合方式存在温漂问题，因此在输入级一般采用 放大电路，最后一级为输出级，
它与负载相连，一般采用 放大电路。
4、放大电路引入负反馈的一般原则：稳定静态工作点引入 负反馈，改善交流性能引
入负反馈，稳定输出电压引入 负反馈，稳定输出电流引入 负
反馈。
5、按选频网络所使用的元器件不同，正弦波振荡器可分为 RC 振荡器， 和石英晶
体振荡器三种类型。
6、某放大电路电压增益的频率特性表达式为：
5
100 10
1 1
10 10
u
f
j
Af f
j j
（式中
f
的单位为 Hz），该电路的中频电压增益为__________分贝， 通
频带
BW
f
＝__________。
摘要：
展开>>
收起<<
第1页共5页试题科目代码:817科目名称:电子技术综合（A）注意：答案必须全部写在考点提供的答题纸上，写在试题上无效；答案要标注题号，答题纸要填写姓名和考号，并标注页码与总页数；交卷时，将答题纸与试题一起装入原试卷袋，用我校提供的密封条密封并签名。第一部分模拟电子技术（满分75分）一、选择题（每题2分共20分）1、由NPN管组成的单管共射放大电路，当输入正弦波电压时，输出uO如图所示，可确定输出波形产生的失真为（）。A、饱和失真B、截止失真C、交越失真D、频率失真2、某传感器产生的电压信号（几乎不能提供电流），进过放大后希望输出电压信号成正比，这时放大电路应选（）A．电流串联负反馈B．电压并联...
声明：研友网所有资料均为用户上传分享，仅供参考学习使用，版权归原作者所有。若侵犯到您的权益，请告知我们处理！任何个人或组织，在未征得本平台同意时，禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。
