杭州师范大学-840语文课程与教学论【2018】考研真题
2023-06-20
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杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸
2018 年 考试科目代码 840 考试科目名称 语文课程与教学论 （本考试科目共 4页，第 1页）
杭 州 师 范 大 学
2018 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 840
考试科目名称： 语文课程与教学论
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、概念阐释（每题 4分，计 20 分）
1.语文课程性质
2.语文课程资源
3.语文素养
4.语感
5.语文教学评价
二、知识解答（每题 15 分，计 30 分）
1.阅读能力的内涵包括哪些？
2.语文教学设计的依据有哪些？
三、问题论述（每题 20 分，计 40 分）
1.语文备课、上课、说课之间是怎样的关系？
2.语文课程改革为什么要转变学生的学习方式？
四、教学设计（60 分）
（一）教学目标设计
杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸
2018 年 考试科目代码 840 考试科目名称 语文课程与教学论 （本考试科目共 4页，第 2页）
《风雨》选自人教版七年级上第三单元。阅读课文，设计教学目标，并进行简要说明。
单元提示语：
日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雨，大自然生生不息，四时景物多姿多彩。这
一单元学习写景诗文。这些诗文以优美的语言，描绘了大自然的美景，抒发了亲近自然、珍
惜生命、热爱生活的情怀。
品读优美诗文是一种令人愉悦的精神享受。要全身心投入，反复朗读，在整体感知内容
大意的基础上，深入体会作者传达的微妙情感，揣摩和品味富有特色的语言，积累精彩语句。
课文多用比喻和拟人的手法，注意体会它们的表达效果。
风雨
贾平凹
树林子像一块面团子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而行；
呼地又腾上来了，飘忽不能固定；猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散；
已经完全没有方向了。然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往
上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗地一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，
清清楚楚看见了里边的房舍、墙头。
垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，刹那间僵直了，随即就扑撒
下来，乱得像麻团一般。杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿
深得黑清。那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。
一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，
末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊，又立即要
返回，却不可能了，在院子里旋转，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上去。
槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦
脱落下来，软成一堆。无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，一只挨着一只，再不飞动，也
不嗡叫，黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的弧形。
一个鸟巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了。几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞
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杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸2018年考试科目代码840考试科目名称语文课程与教学论（本考试科目共4页，第1页）杭州师范大学2018年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：840考试科目名称：语文课程与教学论说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。一、概念阐释（每题4分，计20分）1.语文课程性质2.语文课程资源3.语文素养4.语感5.语文教学评价二、知识解答（每题15分，计30分）1.阅读能力的内涵包括哪些？2.语文教学设计的依据有哪些？三、问题论述（每题20分，计40分）1.语文备课、上课、说课之间是怎样的关系？2.语文课程改革为什么要转变学生的学习方式？四、教学设...
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