杭州师范大学-333教育综合【2014】考研真题
2023-06-20
999+
138.95KB
1 页
侵权投诉
杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸
2014 年 考试科目代码 333 考试科目名称 教育综合 （本考试科目共 1页，第 1页）
杭 州 师 范 大 学
2014 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 333
考试科目名称： 教育综合
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（6 小题，每小题 5 分，共 30 分）
1、产婆术
2、教育目的
3、课程标准
4、学校教育制度
5、教学模式
6、教育机智
二、简答题（4 小题，每小题 10 分，共 40 分）
1、简述知、情、意、行的相互关系。
2、当前中小学开展心理健康教育的基本途径有哪些？
3、简述美国 1958 年的《国防教育法》并给予简要评价。
4、简要评述我国革命根据地教育的基本经验。
三、分析论述题（4 小题，每小题 20 分，共 80 分）
1、有人说，“讲授法就是注入式教学，发现法就是启发式教学”，请运用教学的有关原
理评析这一观点。
2、试述建构主义学习理论的基本观点以及对教学的启示。
3、试述杜威和赫尔巴特的教学思想，并比较两者的异同。
4、试述中国古代教育家的道德修养方法，并谈谈对今天德育改革的启示。
摘要：
展开>>
收起<<
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸2014年考试科目代码333考试科目名称教育综合（本考试科目共1页，第1页）杭州师范大学2014年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：333考试科目名称：教育综合说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。一、名词解释（6小题，每小题5分，共30分）1、产婆术2、教育目的3、课程标准4、学校教育制度5、教学模式6、教育机智二、简答题（4小题，每小题10分，共40分）1、简述知、情、意、行的相互关系。2、当前中小学开展心理健康教育的基本途径有哪些？3、简述美国1958年的《国防教育法》并给予简要评价。4、简要评述我国革命根据地教育的基本经验。三、...
声明：研友网所有资料均为用户上传分享，仅供参考学习使用，版权归原作者所有。若侵犯到您的权益，请告知我们处理！任何个人或组织，在未征得本平台同意时，禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。
