杭州师范大学-333教育综合【2013】考研真题
2023-06-20
999+
132.69KB
1 页
侵权投诉
杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命题 纸
2013 年 考试科目代码 333 考试科目名称 教育综合 (本考试科目共 1页,第 1页)
杭 州 师 范 大 学
2013 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码: 333
考试科目名称: 教育综合
说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
一、名词解释(6 小题,每小题 5 分,共 30 分)
1、《学记》
2、学校教育制度
3、复式教学
4、情感陶冶法
5、教学评价
6、教师专业发展
二、简答题(4 小题,每小题 10 分,共 40 分)
1、简要评述教育的社会流动功能。
2、简述教师期望效应(皮革马利翁效应)及其对教育的启示。
3、简析孔子的人性观以及教育意义。
4、简述 20 世纪 60、70 年代的现代人文主义教育思想。
三、分析论述题(4 小题,每小题 20 分,共 80 分)
1、学科课程、活动课程、综合课程各有哪些特点?谈谈当前我国教育实践中学科课程、活动
课程、综合课程方面的现状。
2、评述布鲁纳的认知—发现学习理论。
3、试论述斯宾塞的教育科学化思想。
4、试分析我国 1922 年“新学制”的标准、特点、意义以及对当前教育改革的启示。
摘要:
展开>>
收起<<
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸2013年考试科目代码333考试科目名称教育综合(本考试科目共1页,第1页)杭州师范大学2013年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码:333考试科目名称:教育综合说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。一、名词解释(6小题,每小题5分,共30分)1、《学记》2、学校教育制度3、复式教学4、情感陶冶法5、教学评价6、教师专业发展二、简答题(4小题,每小题10分,共40分)1、简要评述教育的社会流动功能。2、简述教师期望效应(皮革马利翁效应)及其对教育的启示。3、简析孔子的人性观以及教育意义。4、简述20世纪60、70年代的现代人文主义教育思想...
声明:研友网所有资料均为用户上传分享,仅供参考学习使用,版权归原作者所有。若侵犯到您的权益,请告知我们处理!任何个人或组织,在未征得本平台同意时,禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。