杭州师范大学-834数学教育学【2019】考研真题

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2019 年招收攻读硕士研究生考试题
考试科目代码: 834
考试科目名称: 数学教育学
说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
一、简答题(每题 10 分,共 60 分)
1.普通高中数学课程标准(2017 年版)提出的数学学科核心素养包括哪些?
2.简述数学学习除一般学习特点外的显著特点。
3.简述如何挖掘数学教材中例题的教育价值。
4.统计的核心是培养学生的数据分析观念,简述数据分析过程。
5.简述师生谈话法及其基本结构。
6.简述信息技术在数学教学中有效应用的原则。
二、计算题 (每题 10 分,共 20 分)
1.求值: .
2.求多项式的积分
三、论述题(每题 15 分,共 30 分)
1.谈谈你对数学抽象的认识。
2.结合实践谈谈选择数学教学方法的原则有哪些?
四、教学设计(共 40 分)
2019 考试科目代码 834 考试科目名称 数学教育学 (本考试科目共 5 页,第 1 页)
附件是初中“从自然数到有理数”的教材内容。请依据该内容设计一个详细的教学设
计。要求包括以下内容: 学情分析, 教材分析, 教学目标,重点、难点,教学方法,教学过
程(反映出教学指导思想和师生的活动情况。)(不低于 1000 字)
2019 考试科目代码 834 考试科目名称 数学教育学 (本考试科目共 5 页,第 2 页)
摘要:

杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸杭州师范大学2019年招收攻读硕士研究生考试题考试科目代码:834考试科目名称:数学教育学说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。一、简答题(每题10分,共60分)1.普通高中数学课程标准(2017年版)提出的数学学科核心素养包括哪些?2.简述数学学习除一般学习特点外的显著特点。3.简述如何挖掘数学教材中例题的教育价值。4.统计的核心是培养学生的数据分析观念,简述数据分析过程。5.简述师生谈话法及其基本结构。6.简述信息技术在数学教学中有效应用的原则。二、计算题(每题10分,共20分)1.求值:.2.求多项式的积分三、论述题(每题15分,共30分...

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