宁波大学333教育综合2020年考研真题
2024-01-30
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宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(B卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
第 1 页 共 1 页
科目代码
：
333
总分值：
150
科目名称：
教育综合
一、
名词解释（每题5分，共30分）
1. 主题班会
2. 档案袋评价法
3. 创造力
4. 学习策略
5. 设计教学法
6. 察举制
二、简答题（每题10分，共70分）
1. 简述班级授课制。
2. 简述苏霍姆林斯基的劳动教育观。
3. 简述宋元时期蒙学教材的类型及其特点。
4. 简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”口号的主要含义及其影响。
5. 简述现代认知学习观。
6. 简述形式训练说。
7. 简述智力技能的培养。
三、论述题（每题25分，共50分）
1. 试论教育目的的价值取向及其对我国基础教育改革的启示。
2. 比较分析文艺复兴时期人文主义教育、新教教育和天主教教育的联系、区别及其影响。
摘要：
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宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(B卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)第1页共1页科目代码：333总分值：150科目名称：教育综合一、名词解释（每题5分，共30分）1.主题班会2.档案袋评价法3.创造力4.学习策略5.设计教学法6.察举制二、简答题（每题10分，共70分）1.简述班级授课制。2.简述苏霍姆林斯基的劳动教育观。3.简述宋元时期蒙学教材的类型及其特点。4.简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”口号的主要含义及其影响。5.简述现代认知学习观。6.简述形式训练说。7.简述智力技能的培养。三、论述题（每题25分，共50分）1.试论教育目的的价值取向及其对我国基础教育改革的启示。2...
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