宁波大学841小学课程与教学论2020年考研真题
2024-01-31
999+
484.6KB
2 页
侵权投诉
宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(A卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
第 0 页 共 2 页
科目代码：
841
总分值：
150
科目名称：
小学课程与教学论
一、填空题（每空1分，共16分）
1. 1918 年，美国学者 （1） 出版《课程》一书，一般认为，这是课程成为独立研究领域的标志。
2. “现代课程理论之父”拉尔夫·泰勒的 （2） 一书被称为“现代课程理论的圣经”，该书确
立起了关于课程开发的“泰勒原理”。该原理突显了教育目标在课程开发中所占有的核心地位，它又被称
之为“ （3） 模式”。
3. 学术界一般把 （4） 一书视为教学论学科诞生的重要标志，把 （5） 一书视为教学论学
科发展成熟的基本标志。
4. 在20 世纪前期，赫尔巴特教学理论和杜威教学理论两大阵营相互对立，左右着教学论学科发展的
大局，两大体系的竞争，有时被称之为“传统派”和 （6） 的竞争。
5. 著名美国课程论专家舒伯特把课程目标分为四种，其中以设计课程行为结果的方式对课程进行规
范与指导的目标是 （7） 目标，在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程目标是 （8）
目标。
6. 经验本位的综合课程以著名教育哲学家 （9） 的经验课程为典型代表。
7. 美国课程学者辛德尔、波林和扎姆沃特等人提出课程实施的三种取向，分别是课程实施的忠实取
向、 （10） 、 （11） 。
8. （12） 是美国著名心理学家布鲁纳在其结构课程论中提出的一种教学方法。
9. 美国著名心理学家布卢姆把教学评价分为三种类型，分别是 （13） 、 （14） 、
（15） 。
10.现代教学的基本组织形式是 （16） 。
二、选择题（每题2分，共20分）
1. 批判泰勒原理并提出“实践性课程观”和课程开发的“实践模式”的学者是（ ）
A. 查特斯 B. 斯腾豪斯 C. 施瓦布 D. 舒伯特
2. 下列几种教学模式中，不属于建构主义教学范畴的是（ ）
A.支架式教学 B.抛锚式教学 C.随机进入教学 D.程序教学
3. 提出“自学辅导教学法”的我国当代学者是（ ）
A.魏书生 B.黎世法 C.卢仲衡 D.邱学华
4. 下列哪种方法不属于学生学业成就质性评价的范畴（ ）
A.学绩测验 B.研究报告 C.表现性测验评价 D.成长记录袋
5. “范例教学”理论是下列中哪个学者提出来的（ ）
A.巴班斯基 B.罗杰斯 C.阿莫纳什维利 D.瓦根舍因
标签： #宁波大学
摘要：
展开>>
收起<<
宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(A卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)第0页共2页科目代码：841总分值：150科目名称：小学课程与教学论一、填空题（每空1分，共16分）1.1918年，美国学者（1）出版《课程》一书，一般认为，这是课程成为独立研究领域的标志。2.“现代课程理论之父”拉尔夫·泰勒的（2）一书被称为“现代课程理论的圣经”，该书确立起了关于课程开发的“泰勒原理”。该原理突显了教育目标在课程开发中所占有的核心地位，它又被称之为“（3）模式”。3.学术界一般把（4）一书视为教学论学科诞生的重要标志，把（5）一书视为教学论学科发展成熟的基本标志。4.在20世纪前期，赫尔巴...
声明：研友网所有资料均为用户上传分享，仅供参考学习使用，版权归原作者所有。若侵犯到您的权益，请告知我们处理！任何个人或组织，在未征得本平台同意时，禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。
