赣南师范大学916物理教学论2015年考研专业课真题
2024-02-11
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1.
识。
2。
3.4.5.
赣南晒范学畹
2015年硕士研究生招生入学考试试题
专业∶
学科教学(物理) 科目: 物理教学论
共5页
^豇纸,答案写在试题纸上
注:1、此页为试题纸,答题必须使用规定答趔
无效¤
2、 本卷满分为1sO分,答题时间为3小时。
(15分)结合教学实践,谈谈你对普通高中物理课程理念的理解和认
(15分)以汽化或摩擦力概念为例,阐述建立物理概念的主要方法。
(15分)结合具体实例,阐述中
学物理规律教学应抓好的几个环节~
(15分)结合具体实例,阐述物理教学中常用的讲授法及其要求。
(⒛分)质点做直线运动的速度一时问图像如图l所示,该质点(∶冫)
爨嬲t
A。 在第1秒末速度方向发生了改变;
B.在第2秒末加速度方向发生了改变:
C。 在前2秒内发生的位移为零;
D.第3秒末和第5秒的位置相同
(l)在分析题目后做出解答,
(2)以此内容为例,分析学生在物理学习中可能遇到的困难.
6.(⒛分)实验设计:探究灯泡的亮度与实际功率的关系。
7。 (⒛分)设计势能这个物理概念的课堂教学日标与导入教学活动.
8.(⒛分)以下是初中物理《压强》的课堂教学方案,请你对这些教学
2轳
扌
活动做出
分析与评价(分析要有理有据,从多角度进行,评价要有明
确
的
观点)。
导
入
新
课
(5分钟)
垂直压在物体表面上的力叫压力,压
力对物体形状的改变会有大有小,我
们称为压力的作用效果不同,那么压
力的作用效果与那些因素有关昵?
观看图片1:描述你看到的现象。
图1
两
个人
对雪
地
有
压
力吗?压力产生
了怎
样的
作用
效果?
两个小
朋友体重相同
,压力
大小相同
吗
?两人
压
力
的
作
用
效果相同
吗
?
你
觉得压力的作
用
效果
与
什么
冈
素
有关
呢
?
教师引导学
生
按图2实验:
嬲i渊屮髀镛蹿搪勰
咿翻镙¨邋擞|冁
圈2
思考:这里压力的作用效果是什么?
两个手指受到的压力相同吗?
两个手指形变的程度相同吗?哪一
个大些?
观赏、体会。针对问题积
极思考、踊跃回答。
现象:在雪地里行走的人
会深深的陷入雪中,而在
滑雪扳上的人则可以在雪
面上自由自在地滑动。
两个人对雪地有压力,压
力的作用效果是使雪地形
变。
两个小朋友体重相同,
压力大小相同,但两人压
力的作用效果不同。这是
由于他们与雪地的接触面
积不同引起的。所以压力
的作用效果应该与接触面
积有关。
学生进行实验,并回答问
题。
压力的作用效果是使手指
形变。两个手指受到的压
力相同但两个手指形变的
程度不相同。与笔尖接触
的手指形变更人些。用力
稍人些,手指感觉更痛。
压力的作用效果应该与接
触面积和压力都用力稍大
些,手指感受有夫。
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1.识。2。3.4.5.赣南晒范学畹2015年硕士研究生招生入学考试试题专业∶学科教学(物理)科目:物理教学论共5页^豇纸,答案写在试题纸上注:1、此页为试题纸,答题必须使用规定答趔无效¤2、本卷满分为1sO分,答题时间为3小时。(15分)结合教学实践,谈谈你对普通高中物理课程理念的理解和认(15分)以汽化或摩擦力概念为例,阐述建立物理概念的主要方法。(15分)结合具体实例,阐述中学物理规律教学应抓好的几个环节~(15分)结合具体实例,阐述物理教学中常用的讲授法及其要求。(⒛分)质点做直线运动的速度一时问图像如图l所示,该质点(∶冫)爨嬲tA。在第1秒末速度方向发生了改变;B.在第2秒末加速度...
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