杭州师范大学716语言文学综合基础2014年考研真题
2024-02-11
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杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸
2014 年 考试科目代码 716 考试科目名称 语言文学综合基础 （本考试科目共 6 页，第1
页）
杭 州 师 范 大 学
2014 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 716
考试科目名称： 语言文学综合基础
说明：1、考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
2、本卷按考生报考专业分类答题，请考生按所报考专业选择相对应的题目作答。
第一组：限中国现当代文学专业
一、名词解释（每小题6分，共30分。）
1、《人的文学》
2、现代派诗
3、《野草》
4、《寒夜》
5、《十四行诗集》
二、简答题（每小题30分，共60分。注：以下三题中任选答两题。）
1、联系作品，比较鲁迅与赵树理农村小说创作之异同。
2、述评田汉早期的戏剧创作。
3、述评现代文学第三个十年（1937—1949）的文学版图。
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2014 年 考试科目代码 716 考试科目名称 语言文学综合基础 （本考试科目共 6 页，第2
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三、论述题或赏析题（每小题60分，共60分。）
赏析沈从文的《时间》，标题自拟，字数不少于800 字。
时 间
沈从文
一切存在严格地说都需要“时间”。时间证实一切，因为它改变一切。气候寒暑，草木
荣枯，人从生到死，都不能缺少时间，都从时间上发生作用。
常说到“生命的意义”或“生命的价值”。其实一个人活下去真正的意义和价值，不过
占有几十个年头的时间罢了。生前世界没有他，他无意义和价值可言的；活到不能再活死掉
了，他没有生命，他自然更无意义和价值可言。
正仿佛多数人的愚昧与少数人的聪明，对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义同
价值是活个几十年”，因此都肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱，……活下去等待死，
死后让棺木来装殓他，黄土来掩埋他，蛆虫来收拾他。
生命的意义解释的即如此单纯，“活下去，活着，倒下，死了”，未免太可怕了。因此次
一等的聪明人，同次一等的愚人，对生命的意义同价值找出第二种结论，就是“怎么样来耗
费这几十个年头”。虽更肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱，……然而生活得失取
舍之间，到底就有了分歧。这分歧一看就明白的。大概言之，聪明人要理解生活，愚蠢人要
习惯生活。聪明人以为目前并不完全好，一切应比目前更好，且竭力追求那个理想。愚蠢人
对习惯完全满意，安于现状，保证习惯。（在世俗观察上，这两种人称呼常常相反，安于习
惯的被称为聪明人，怀抱理想的人却成愚蠢家伙。）
两种人即同样有个“怎么来耗费这几十个年头”的打算，要从人与人之间寻找生存的意
义和价值，即或择业相同，成就却不相同。同样想征服颜色线条作画家，同样想征服乐器音
声作音乐家，同样想征服木石铜牙及其他材料作雕刻家，甚至于同样想征服人身行为作帝王，
同样想征服人心信仰作思想家或教主，一切结果都不会相同。因此世界上有大诗人，同时也
就有蹩脚诗人，有伟大革命家，同时也有虚伪革命家。至于两种人目的不同，择业不同，即
就更容易一目了然了。
看出生命的意义同价值，原来如此如此，却想在生前死后使生命发生一点特殊意义和永
久价值，心性绝顶聪明，为人却好像傻头傻脑，历史上的释迦，孔子，耶稣，就是这种人。
这种人或出世，或入世，或革命，或复古，活下来都显得很愚蠢，死过后却显得很伟大。屈
原算得这种人另外一格，历史上这种人可并不多。可是每一时间能产生一个两个，就很像样
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杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸2014年考试科目代码716考试科目名称语言文学综合基础（本考试科目共6页，第1页）杭州师范大学2014年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：716考试科目名称：语言文学综合基础说明：1、考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。2、本卷按考生报考专业分类答题，请考生按所报考专业选择相对应的题目作答。第一组：限中国现当代文学专业一、名词解释（每小题6分，共30分。）1、《人的文学》2、现代派诗3、《野草》4、《寒夜》5、《十四行诗集》二、简答题（每小题30分，共60分。注：以下三题中任选答两题。）1、联系作品，比较鲁迅与赵树理农村小说创作之异同。2...
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