赣南师范大学921体育教学论2014年考研专业课真题
2024-02-11
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赣南师范学院
20⒕年硕士研究生招生入学考试试题
专业: 学科教学(体育) 科目:甲生堡苴数罡逡~
共2页
注:1、此页为试题纸,答题必须使用规定答题纸,答案写在试题纸上
无效。
2、 本卷满分为1sO分,答题时间为3小时。
一、名词解释(共30分,每小题6分)
l、 因材施教原则
2、 小群体教学模式
3、 体育教材化
4、 体育课堂教学组织与管理
5、 体育教学评价
工、简答题(共弱分,每小题15分)
1、 教师应运用体验运动乐趣的规律,体育教学中,乐趣体验的过程包括
哪三个阶段?
2、 体育教学中,充分发挥学生主体性的条件主耍有哪些?
3、 我国中小学现行《
体育与铤康课程标准》提出的第一层次回标 课程
日标的内容是什么?
三、案例分析题(共⒛分,每小题15分)
1、 某年,在sH市区的一所名校的公开课~L,一位教师上初一年级女生
的排球课,教学内容是学习下手发球。教师在进行下手发球孵
就让学生分两队站在排球场的两个端线后让学生进行发球练习,并在每
次发球后都让能发过网的学生举手,但举手的总是寥寥无几,结果几次
来回后学生的练习欲望似乎低落了下来。
问题:分析此教学方法
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赣南师范学院20⒕年硕士研究生招生入学考试试题专业:学科教学(体育)科目:甲生堡苴数罡逡~共2页注:1、此页为试题纸,答题必须使用规定答题纸,答案写在试题纸上无效。2、本卷满分为1sO分,答题时间为3小时。一、名词解释(共30分,每小题6分)l、因材施教原则2、小群体教学模式3、体育教材化4、体育课堂教学组织与管理5、体育教学评价工、简答题(共弱分,每小题15分)1、教师应运用体验运动乐趣的规律,体育教学中,乐趣体验的过程包括哪三个阶段?2、体育教学中,充分发挥学生主体性的条件主耍有哪些?3、我国中小学现行《体育与铤康课程标准》提出的第一层次回标课程日标的内容是什么?三、案例分析题(共⒛分,每...
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