杭州师范大学830教育管理学（一）2016年考研真题
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2024-02-11
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杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸
2016 年 考试科目代码 830 考试科目名称 教育管理学（一） （本考试科目共 3 页，第1 页）
杭 州 师 范 大 学
2016 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 830
考试科目名称： 教育管理学（一）
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一. 名词解释（共6题，每题5分，共30 分）
1．教育决策
2．彼得原理
3．非正式组织
4．研修培训
5．教师聘任制
6．校长职级制
二、简答题（共6题，每题10分，共60分)
1．简述蔡元培的教育管理思想。
2. 简述主要的政策制定模式。
3. 简述教育政策和教育法律的区别和联系。
4．教师激励的策略有哪些？
5．简述古典组织理论的主要观点。
6．目前高校普遍把“学生评教”作为评价教师的一种手段。请谈谈你对“学生
评教”的看法。
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杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸2016年考试科目代码830考试科目名称教育管理学（一）（本考试科目共3页，第1页）杭州师范大学2016年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：830考试科目名称：教育管理学（一）说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。一.名词解释（共6题，每题5分，共30分）1．教育决策2．彼得原理3．非正式组织4．研修培训5．教师聘任制6．校长职级制二、简答题（共6题，每题10分，共60分)1．简述蔡元培的教育管理思想。2.简述主要的政策制定模式。3.简述教育政策和教育法律的区别和联系。4．教师激励的策略有哪些？5．简述古典组织理论的主要观点。6．目前高...
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