杭州师范大学830教育管理学（一）2013年考研真题
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2024-02-11
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杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命题 纸
2013 年 考试科目代码 830 考试科目名称 教育管理学（一） （本考试科目共 2页，第1 页）
杭 州 师 范 大 学
2013 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 830
考试科目名称： 教育管理学（一）
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一. 名词解释（每题5分，共30 分）
1．情感教育理论
2．教师专业发展的“关注”阶段论
3．学科课程中心课程论
4．合作教学策略
5．主体—发展性德育
6．教育评价
二、简述题（每题15分，共60分）
（一）终身教育理论的主要观点是什么？怎样看待终身教育背景下的基础教
育改革？
（二）我国基础教育课程改革的基本目标有哪些？
（三）简述行为主义教学理论的主要观点并进行评价。
（四）简述赫尔巴特“五段教学法”并进行评价。
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杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸2013年考试科目代码830考试科目名称教育管理学（一）（本考试科目共2页，第1页）杭州师范大学2013年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：830考试科目名称：教育管理学（一）说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。一.名词解释（每题5分，共30分）1．情感教育理论2．教师专业发展的“关注”阶段论3．学科课程中心课程论4．合作教学策略5．主体—发展性德育6．教育评价二、简述题（每题15分，共60分）（一）终身教育理论的主要观点是什么？怎样看待终身教育背景下的基础教育改革？（二）我国基础教育课程改革的基本目标有哪些？（三）简述行为主义教学理...
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