杭州师范大学851现代教育技术2016年考研真题
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2024-02-11
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杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸
2016 年 考试科目代码851 考试科目名称现代教育技术（本考试科目共 2 页，第1 页）
杭 州 师 范 大 学
2016 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 851
考试科目名称： 现代教育技术
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、简答题（共3题，共85分）
1. 阐述AECT94定义，以及你对该定义的理解（25分）
2. 什么是学习者的一般特征?初中生的认知发展特点有哪些?（30分）
3. 简述教学设计的概念和流程（30分）
二、应用题（65分）
1．在学生对信息技术发展趋势有所了解后，李老师想让学生利用在课堂中掌握的信息
技术知识制作一个简单的电子作品，用以介绍信息技术的历史及在生活中的应用。
李老师给出的任务是“制作关于CPU 的发展历史的电子报刊”。可是课堂中却出现了
一部分学生无精打采地进行简单的复制粘贴，组合电子报刊的现象。
试回答下面的问题。
(1)李老师采用了什么样的教学方法? 这种教学方法的教学理论依据是什么？
(2)为什么会出现上述的问题?
(3)采用这种教学方法应该注意什么?
(4)请你给李老师重新设计一个学习任务，并按如下任务单样式填写（请考生自行在
答题纸上画任务单）。
任务单：
完成时间
任务内容
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杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸2016年考试科目代码851考试科目名称现代教育技术（本考试科目共2页，第1页）杭州师范大学2016年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：851考试科目名称：现代教育技术说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。一、简答题（共3题，共85分）1.阐述AECT94定义，以及你对该定义的理解（25分）2.什么是学习者的一般特征?初中生的认知发展特点有哪些?（30分）3.简述教学设计的概念和流程（30分）二、应用题（65分）1．在学生对信息技术发展趋势有所了解后，李老师想让学生利用在课堂中掌握的信息技术知识制作一个简单的电子作品，用以介绍信息技术的...
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