河南大学-334教育综合【2015年】考研真题
2023-06-21
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2015 年河南大学教育综合(333)考研初试真题(回忆版)
教育学
一 名词解释
（一个五分）
教育价值观 课程计划
二 简答题
（一题十分）
1 学生的角色
2 我国教育目的的精神实质（这个之前考过）
3 德育过程的特点
4 专家型教师的特点
三 论述题
（这个分值忘了）
（大概意思）如果要教学生一杯水，教师就得有一桶水，而且是一桶能流水的水，所以教
学过程是教师传授知识的过程，这个说话对吗？为什么？
心理学
一 名词解释
（一个五分）
过度学习 晕轮效应
二 简答题
（一题十分）
1 智力与知识的关系
2 什么是动机？动机有哪些功能？
3 运用测验法和调查法时有哪些注意事项？（考过）
4 教师如何应对课堂上的问题行为
三论述
举例说明如何正确调节情绪，维持良好的情绪状态
说是回忆版，其实题我全部都记住了，是考完试那天晚上写到了我的手机上的 word 里。因
为自己复习的时候苦于没有真题，所以就想考完试记下来，到这里分享一下，造福大家*^_
^* ps:成绩我已经查了，复试线应该很玄，就不说了。
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2015年河南大学教育综合(333)考研初试真题(回忆版)教育学一名词解释（一个五分）教育价值观课程计划二简答题（一题十分）1学生的角色2我国教育目的的精神实质（这个之前考过）3德育过程的特点4专家型教师的特点三论述题（这个分值忘了）（大概意思）如果要教学生一杯水，教师就得有一桶水，而且是一桶能流水的水，所以教学过程是教师传授知识的过程，这个说话对吗？为什么？心理学一名词解释（一个五分）过度学习晕轮效应二简答题（一题十分）1智力与知识的关系2什么是动机？动机有哪些功能？3运用测验法和调查法时有哪些注意事项？（考过）4教师如何应对课堂上的问题行为三论述举例说明如何正确调节情绪，维持良好的情绪状态...
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