暨南大学-280法语【2013】考研真题
2023-06-21
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2013 招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
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学科、专业名称：英语语言文学、外国语言学及应用语言学
考试科目代码与名称：280 法语
考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
I. Choisissez la bonne réponse. (20 points)
1. Qu’est-ce que vous pratiquez sport ?
A : un
B : comme
C : pour
D : par
2.-Vous envoyez des messages en e-mail à vos amis ?
- Oui, je envoie souvent.
A : en leur
B : les leur
C : leur y
D : leur en
3. Les petites fleurs oranges je pense fleurissent de mai à octobre.
A : auxquelles
B : à qui
C : dont
D : desquelles
4. Ces livres ne sont pas que j’avais choisis.
A : celui qui
B : tous ceux qui
C : celles-ci
D : ceux
5. Ton frère réussir s’il faisait un effort.
A : puisse
B : pouvait
C : pourrait
D : pourra
6. On fait tout les enfants se sentent bien à l’école maternelle.
A : pour
B : pour que
C : grâce à
D : afin de
7. C’est film de l’année.
A : le mieux
B : mieux
C : le meilleur
D : meilleur
8. S’il fait beau, on sur la terrasse.
A : mangeait
B : mange
C : mangerait
D : mangera
9. C’est une maladie qui est difficile guérir.
A : à
B : de
C : pour
D :en
10. nombreux cours d’eau parcourent en France.
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A : Des
B : Du
C : De la
D : De
11. La circulation au centre ville à cause de la pollution.
A : a été interdit
B : a été interdite
C : a interdite
D : interdite
12. Tu n’as pas envie une petite sieste (午休)?
A : que tu fasse
B : de faire
C : qu’on ferait
D : à faire
13. Elle fait de la gymnastique les matins.
A : tous
B : toute
C : tout
D : toutes
14. J’ai oublié les dossiers, mais je apporterai demain.
A : lui les
B : les vous
C : me les
D : te les
15. Hier, Stéphanie la télévision quand Paul .
A : regardait, arrivait
B : regardait, est arrivé
C : a regardé, est arrivé
D : est regardé, a arrivé
16. ne me plaît pas du tout, c’est que tu prennes mes affaires sans me le
demander.
A : Qu’est-ce que
B : Ce que
C : Ce qui
D : Qu’est-ce qui
17. Bien que je parler français, je n’ai aucune occasion de le parler dans
mon travail.
A : sais
B : savais
C : sache
D : ai su
18. Ses parents sont sévères alors que sont indulgents (宽容的).
A : les tiennes
B : tienne
C : les tiens
D : tiens
19. Je te déconseille le menu à 10 euros. En revanche, du jour est excellent.
A : le plat
B : le repas
C : l’ordre
D : le restaurant
20. Si vous ne m’aviez pas prévenu, je chez moi.
A : sera resté
B : resterais
C : serais resté
D : est resté
II. Compréhension écrite : lisez les textes suivants et répondez aux questions. Pour
chaque question, on vous propose quatre réponses, une seule convient. (20 points)
Texte I
Un individu ayant à lire un texte dans une langue qu’il connaît mal aura la
réaction suivante : « Je ne peux pas lire ce texte, je ne comprends pas certains mots ».
En effet, l’obstacle à la compréhension est en partie dû à une faible connaissance du
vocabulaire. Est-ce à dire qu’avec un dictionnaire, on parviendrait à comprendre le
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texte en cherchant la traduction de la plupart des mots ? Certes, il y aura un résultat
après de gros effets, cependant il faut se souvenir que la compréhension d’une langue
n’est pas seulement liée à la traduction d’une suite de mots, mais à la perception (理解)
des relations qui existent entre ces termes.
Devant un mot inconnu, le lecteur dispose de plusieurs moyens pour comprendre :
- Le mot est compris selon le texte. Le lecteur utilise le sens de la phrase pour
deviner le mot inconnu.
- Le mot est découpé en unités plus petites. Le lecteur reconnaît dans le mot
quelque chose qu’il a déjà lu. Il voit « courage » dans le découragement et
comprend grâce à sa connaissance de la valeur de « dé ».
- Le mot est reconnu grâce à la présence d’un élément : photo, dessin et image.
- Le mot est compris à l’aide de la connaissance du vocabulaire ou d’un
dictionnaire.
Il faut encourager le lecteur à compter sur le texte pour lui donner le sens d’un
mot.
1. Ce document est destiné
A. seulement aux étudiants.
B. seulement aux professeurs.
C. à tous ceux qui veulent lire en langue étrangère.
D. à tous ceux qui lisent à l’aide d’un dictionnaire.
2. L’auteur du document
A. encourage les lecteurs à lire davantage.
B. encourage les lecteurs à lire en traduisant le texte mot à mot.
C. montre comment comprendre facilement un texte.
D. montre comment mieux utiliser un dictionnaire.
3. Après avoir lu le texte, comment peut-on comprendre le mot « découvrir » ?
A. Je vais utiliser mon dictionnaire.
B. Je vais demander à un ami français.
C. Je le comprends grâce à une image, une photo, ou un dessin.
D. Je le comprends grâce à la connaissance du vocabulaire.
4. Comment peut-on comprendre mieux un texte en langue étrangère selon l’auteur ?
A. Il faut traduire le texte mot à mot et deviner le sens des mots nouveaux.
B. Il faut comprendre les sens et leurs relations.
C. Il faut compter sur les mots pour leur donner le sens.
D. Il faut utiliser le dictionnaire pour comprendre tous les mots inconnus.
5. Quel est le meilleur titre du texte ?
A. Comment peut-on mieux comprendre un texte ?
B. Comment peut-on mieux utiliser un dictionnaire ?
C. Comment peut-on élever le niveau d’une langue étrangère ?
D. Comment peut-on mieux traduire un texte ?
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2013招收攻读硕士学位研究生入学考试试题********************************************************************************************学科、专业名称：英语语言文学、外国语言学及应用语言学考试科目代码与名称：280法语考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。I.Choisissezlabonneréponse.(20points)1.Qu’est-cequevouspratiquezsport?A:unB:commeC:pourD:par2.-Vousenvoyezdesmess...
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